Ons onderwijs

Passend onderwijs

Alle kinderen verdienen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs. Samen zorgen we ervoor dat iedere leerling de ondersteuning krijgt die nodig is, zoveel mogelijk binnen het regulier onderwijs. Scholen in onze regio werken daarvoor samen binnen Samenwerkingsverband (SWV) Hoeksche Waard 28.04.

Beredeneerd thematisch kleuteronderwijs

In onze kleutergroepen bieden we jonge kinderen een veilige, stimulerende omgeving waarin spelend en ontdekkend leren centraal staat. Wij geloven dat spel de motor is achter de ontwikkeling; hierin doen kinderen ontdekkingen, oefenen ze vaardigheden en krijgen ze grip op de wereld om hen heen.

Via een herkenbaar dagritme en een thematische aanpak leggen we een stevige basis en zorgen we voor een soepele, doorlopende leerlijn naar groep 3.

We gebruiken spelmateriaal uit de echte wereld, zowel binnen als buiten. Kinderen worden aangemoedigd om zelf na te denken over materialen, vragen te stellen en op onderzoek uit te gaan.

De focus ligt op het aanleren van de basisvaardigheden en sociale vaardigheden. Dit doen de kinderen in sterke interactie met elkaar en met de leerkracht.

Doelen stemmen we zorgvuldig af op de interesses en de ‘zone van de naaste ontwikkeling’ (wat een kind nú kan leren) van ieder uniek kind. Door structureel te observeren, bieden we een passend en uitdagend aanbod.

Hoe wij lesgeven

Wij werken met het EDI-model (Expliciete Directe Instructie). Wij geloven dat we kennis, inzichten en vaardigheden het beste doelgericht kunnen onderwijzen.

Elke les heeft een vaste opbouw:

• Activeren van voorkennis: Starten met een opdracht die aansluit bij voorkennis die al in huis is.
• Lesdoel: Het doel expliciet delen via het bord of door voorlezen.
• Drie instructiefasen: Onderwijzen van het concept, de vaardigheid en het belang van de les.
• Begeleide inoefening: Kinderen passen de stof toe; de leerkracht controleert continu het begrip.
• Kleine lesafsluiting: Met een korte opdracht laten zien dat het lesdoel wordt beheerst.
• Zelfstandige verwerking: Zelfstandig aan de slag gaan met de leerstof.
• Verlengde of verrijkte instructie: Extra hulp voor wie dat nodig heeft, of verrijking voor wie het doel al beheerst.

Wij geven onderwijs vanuit hoge verwachtingen en bieden een veilige, gestructureerde omgeving met duidelijke regels.

Er is een goede relatie met alle kinderen, met ruimte voor autonomie, ontdekking en zelfsturing. Het actuele thema is zichtbaar in de klas en nodigt uit tot ontdekking en spel.

De kinderen werken zowel op papier als digitaal met een Chromebook via het programma Snappet. Door deze combinatie schrijven en oefenen de kinderen in hun vertrouwde schriften én krijgen ze op de Chromebook opdrachten die zich automatisch aanpassen aan hun eigen niveau.

Plusklas

Ieder kind is uniek en ontwikkelt zich op een eigen tempo. Om ervoor te zorgen dat ook (meer-) en hoogbegaafde leerlingen zich optimaal kunnen ontplooien, bieden wij in onze plusklas onderwijs dat écht bij hen past. Dit doen we aan de hand van een helder handelingskader dat zorgt voor transparantie naar ouders, leerlingen en teamleden over hoe we hoogbegaafdheid signaleren en begeleiden. Tegelijkertijd fungeert dit kader als een praktische richtlijn voor ons eigen handelen; het beschrijft precies welke stappen we nemen, wie er betrokken zijn en hoe we de effectiviteit van de begeleiding evalueren. Met deze doordachte benadering creëren we een schoolklimaat waarin elke leerling zich thuis en gezien voelt, waarbij we samen met het team, ouders en kinderen deze visie dagelijks in de praktijk brengen om te blijven inspireren en ontwikkelen.

Vakleerkrachten

Gezond bewegen is belangrijk voor de brede ontwikkeling van een kind. Wij geloven dat gymles het beste wordt gegeven door een specialist. Daarom kiezen we bewust voor de expertise van een vakleerkracht. Zelfs onze kleuters krijgen in het speellokaal al les van de vakleerkracht van Regiekr8. Zo zorgen we vanaf het begin voor een deskundige en plezierige basis voor goed bewegingsonderwijs! 

Onze leerlingen krijgen ongeveer 15 keer per jaar muziekles via het project ‘Méér Muziek in de Klas’, verzorgd door de Muziekschool Hoeksche Waard. Tijdens deze lessen ontdekken de kinderen muziek door te zingen en te spelen op verschillende instrumenten.

Leerplein & schoolbibliotheek

Sinds het schooljaar 2025/2026 hebben we een prachtig leerplein! Volgens een vast rooster en met een speciale gangpas kunnen leerlingen hier zelfstandig in alle stilte werken of juist fijn met elkaar samenwerken. Direct naast dit leerplein bevindt zich onze gezellige schoolbibliotheek. Met een ruime keuze aan boeken stimuleren we hier het leesplezier. Extra fijn is dat enthousiaste ouders vier momenten in de week klaarstaan om de leerlingen te begeleiden bij het uitkiezen en lenen van de mooiste verhalen.

Zorg en ondersteuning

Binnen ons passend onderwijs op CBS De Regenboog staat een veilige en doordachte begeleiding van ieder kind centraal. In nauwe samenwerking met het Samenwerkingsverband dragen we zorg voor een onderwijsplek die écht aansluit bij de ondersteuningsbehoeften van de leerlingen.

Zo bieden we gerichte taal- en leesondersteuning met beproefde hulpprogramma’s zoals Letterster en Bouw! voor kinderen die extra leeskilometers moeten maken. Wanneer er extra ondersteuning of aanpassingen in de leerstof nodig zijn, stellen we in nauw overleg met de leerkracht, kwaliteitscoördinator en ouders een individueel handelingsplan op. Hierbij betrekken we de leerling altijd via een persoonlijk kindgesprek, zodat zij zelf ook eigenaar zijn van hun doelen.

Daarnaast bouwen we structureel aan een veilig pedagogisch klimaat met de methode Kwink en monitoren we het welbevinden zorgvuldig via WMK-veiligheidslijsten.

Schoolmaatschappelijk werk

Om de week op donderdag is er een schoolmaatschappelijk werker bij ons op school aanwezig. Ouders, leerkrachten en leerlingen kunnen hier terecht met vragen over de sociaal-emotionele ontwikkeling, opvoeding of de thuissituatie. Door deze laagdrempelige hulp dichtbij te bieden, kunnen we snel en preventief meedenken wanneer dat nodig is.

Mocht je voor jouw zoon/dochter contact willen opnemen met schoolmaatschappelijk werk verzoeken wij jeom dit via de kwaliteitscoördinator te laten verlopen.

Logopedie

Elke dinsdag is er een logopediste van Provio bij ons op school aanwezig. Zij biedt logopedie op school voor kinderen die extra ondersteuning kunnen gebruiken bij hun spraak- en taalontwikkeling. Doordat de behandelingen gewoon onder schooltijd plaatsvinden, hoeven leerlingen de school niet te verlaten en houden we de lijntjes met de leerkrachten lekker kort.